Педагогиня з Рівного вивчала досвід цифровізації профосвіти в Естонії
Представниця Рівного долучилася до міжнародного навчального візиту до Естонії, під час якого українські освітяни знайомилися з підходами до цифровізації професійної освіти, поєднанням навчання з реальним виробництвом і підготовкою дорослих.
З 7 по 15 лютого майстер виробничого навчання Рівненського центру професійно-технічної освіти ДСЗ Ольга Захарук разом із 15 педагогами з різних регіонів України перебувала з навчальним візитом в Естонії. Поїздку організували для викладачів закладів професійної та професійно-технічної освіти.
Візит відбувся в межах проєкту, спрямованого на розвиток професійно-технічної освіти через формування цифрових компетентностей і оновлення навчальних програм з освітніх технологій. Ініціативу реалізують за підтримки міжнародних партнерів у межах програми Skills4Recovery.
Під час поїздки учасники відвідали низку провідних закладів професійної освіти Естонії. Зокрема, у Tallinna Tehnoloogiakolledž українські педагоги ознайомилися з навчанням у сучасних майстернях та практикою студентів у співпраці з міжнародними автобрендами. У Tartu Vocational College VOCO учасникам презентували електронні платформи для моніторингу результатів навчання та підходи до розвитку освіти дорослих.
Окрему увагу делегація приділила цифровізації державних сервісів. Під час відвідин e-Estonia Briefing Centre освітяни дізналися про принципи функціонування цифрової держави та значення цифрових навичок для розвитку суспільства.
Також українські педагоги побували в Olustvere School, де студенти навчаються у власних навчальних цехах — пекарні та майстернях із переробки м’яса й молока. Виготовлену продукцію реалізують через торговельні мережі країни. Окрім цього, заклад розвиває скляні та керамічні майстерні, поєднуючи традиційні ремесла із сучасними освітніми підходами.
У межах програми делегація відвідала й Mondo Ukrainian Academy, де відбувся обмін досвідом із українськими педагогами, які нині працюють в Естонії.
За словами Ольги Захарук, побачені моделі організації навчального процесу, тісна співпраця з бізнесом і системна цифровізація освіти можуть стати орієнтиром для подальшого оновлення професійної освіти в Україні.